之前闲得蛋疼，回复了一个关于濠梁之辩的广播，让我想到了一些或许相关也或许无关的事。很多时候阅读理解的障碍不来自语义，而来自对内容的错置。比如 A 说「X 对 Y 的影响，就像 F 对 H 一样。」有些人会觉得『类比不能作为 X 对 Y 存在影响的论据。」但问题是，原文根本没想论证存在性，而是在讨论 X 对 Y 的影响是怎样的。这里类比是用来『说明』而非『论证』的。又比如 A 说「X 是考虑 XX 问题的唯一方法吗？举例来说，在 XXX 中，就还有 X’ 存在。」很多人都会把这个表达理解成，「X 是错的，X’ 才正确。」而这句话在讨论的是『唯一性』问题，而不是『孰对孰错』、『孰好孰坏』。一些人看了以后，还会信誓旦旦地，自以为自己比别人聪明地对「X 是坏的，X’ 才好的」进行反驳。这些还算是低级错误。比较复杂的情况可能就是，当一个人说 A 不对，非 A 也不对的时候，很可能是想表达使得 A 和非 A 互斥的空间太狭小了，应该在更广阔的空间看待问题。对任何人来说，这都是值得自我留意的事情。有些人光知道盯着别人的话批判、评论，最后自己的语言能力连带着思维能力越来越低下，这是非常遗憾的事。